План методической работы Раменской ДМШ №1 на 2014-2015 уч.год

Принято на заседании                                                                              УТВЕРЖДАЮ                  

Методического совета                                                                             Директор Раменской ДМШ №1

Протокол №  1                                                                                        _______________\Федорова Н.В.\

от «       »____________ 2014 г.                                                           «___»____________2014 г.

 

 

План

методической работы

Раменской ДМШ №1

на 2014-2015 уч.год

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА ШКОЛЫ:

«Организация образовательного процесса  школы по дополнительным предпрофессиональным и общеразвивающим програмам».

         Цели:

 - создание условий для развития педагогического мастерства, повышение качества образовательного процесса через применение современных подходов к организации образовательной деятельности;

 - непрерывное совершенствование профессионального уровня и педагогического мастерства преподавателей и концертмейстеров.

Задачи:

1. Создать условия для развития педагогического мастерства преподавателя и концертмейстера  и повышения их мотивации к самообразованию  и самосовершенствованию.

2. Осуществить  мониторинг результативности работы педагогов в форме рейтинга как фактора обновления качества образования по критериям:

 проведение открытых уроков; выступления на заседаниях отделов, секций; участие и результативность участия учащихся преподавателей в конкурсах, фестивалях; методические разработки; повышение квалификации.

       3.  Транслирование педагогического опыта школы.

 

Направления работы: организационная, учебно-методическая, повышение квалификации, информационная, научно-исследовательская, результативность и перспектива методической работы

 

Основные направления методической работы:

1. Организационная работа:

v совершенствование педагогического мастерства преподавателей и концертмейстеров;

v деятельность методического совета, отделов школы и временных творческих групп;

v сотрудничество с НМЦ Министерства культуры Московской области;

v сотрудничество с образовательными учреждениями, активно внедряющими инновационные технологии;

v методическая поддержка преподавателей и концертмейстеров, вышедших на аттестацию;

v педагогический совет по проблеме.

2. Информационное обеспечение:

v информационное сопровождение, в т. ч. средствами электронных ресурсов;

v изучение нормативных документов;

v индивидуальное методическое сопровождение преподавателей и концертмейстеров;

v выявление, изучение, обобщение и распространение передового педагогического опыта;

v работа с электронными ресурсами;

v планирование практической деятельности (открытые уроки и мероприятия, мастер-классы, участие в семинарах, фестивалях, конкурсах).

3. Контрольно-оценочное обеспечение:

v диагностика состояния учебно-воспитательного процесса;

v рейтинговая оценка деятельности преподавателей и концертмейстеров.

 

Принципы организации методической работы

1. Оптимальное сочетание индивидуальных, групповых и фронтальных форм работы.

2. Развитие методических традиций школы.

3. Поиск и внедрение инновационных форм деятельности, обеспечивающих рост профессионального самосознания преподавателей и концертмейстеров.

4. Использование качественных показателей работы при оценке результативности методической работы:

v  уровню адаптации молодых специалистов и новых работников в школе;

v росту профессионализма преподавателей и концертмейстеров и готовности решать задачи, стоящие перед образованием;

v владению преподавателями и концертмейстерами теоретическими знаниями;

v качеству методического обеспечения образовательных программ;

v освоению преподавателями и концертмейстерами наиболее ценного опыта своих коллег;

v способности преподавателей и концертмейстеров к профессиональному саморазвитию на протяжении всего времени работы в школе.

 

 

Содержание методической работы

1. Воспитательное направление – предусматривает повышение квалификации преподавателей и концертмейстеров по вопросам теории и методики воспитания учащихся в современных условиях.

2. Дидактическое направление – включает обновление знаний преподавателей и концертмейстеров по наиболее актуальным проблемам повышения эффективности обучения учащихся ОУ в современных условиях.

 

Методические формы повышения

квалификации педагогов

1. Индивидуальные:

       – консультации руководящего персонала;

       – самообразование (самовоспитание);

      – моделирование индивидуальных вариантов методической работы
              для каждого преподавателя и концертмейстера.

 

2. Групповые:

       – тематические семинары;

       – взаимопосещении уроков и внеурочных мероприятий.

 

 

3. Фронтальные:

       – педсоветы;

       – методсоветы;

       – тематические семинары.

Структура методической службы

Методический совет

Председатель – Федорова Н.В., директор

Члены Методического совета:

12345678910111213141516171819

План методической работы

Работа заведующих отделами
1	Разработка, согласование и утверждение плана работы отделов на 2014-2015 учебный год		Апрель-май	Зав. отделами	План
2	Составление графиков открытых уроков и внеклассных мероприятий по предмету, семинаров, творческих отчетов и организация их проведения		Май	Зав. отделами	График
3	Уточнение списков на повышение квалификации  и квалификационной категории преподавателей и концертмейстеров		Апрель	Зам. директора по УР, Зав. отделами	График
4	Проведение заседаний отделов		По плану	Зав. отделами	Протоколы
Работа внутри отделов
1	Формирование методической копилки для сайта школы		В течение года	Зам. директора по УР,   Зав. отделами	Сайт школы
2	Индивидуальные беседы с преподавателями и концертмейстерами		В течение года	Зав. отделами
3	Выборочное анкетирование учителей, учащихся, учителей, родителей		По мере необходимости	Психолог	Справка
Работа с молодыми специалистами
1	Посещение конференций, семинаров	В течение года		Зав. отделами	План
2	Посещение уроков преподавателей	В течение года		Зав. отделами	План

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ОТЧЕТ о работе территориального методического объединения детских школ искусств (ТМО ДШИ) за 2014-2015 учебный год